Σχέδιο Μαθήματος με Χρώματα και Σχήματα

Περιγραφή

Οι μαθητές/τριες  αφού έχουν ήδη μάθει τα βασικά χρώματα και σχήματα στη συνέχεια τοποθετούνται οι αντίστοιχες  έγχρωμες κάρτες στο πλέγμα του Beebot (εφόσον υπάρχει) ή  σε χαρτόνι που έχουμε διαμορφώσει (όπως στην προηγούμενη ενότητα). Ο εκπαιδευτικός  λέει  ένα  χρώμα ή σχήμα ή ένα χρωματιστό σχήμα -ανάλογα τι θέλει να δουλέψει με τα παιδιά- και ο/η μαθητής/τρια  αρχικά με βήματα περπατάει πάνω στο πλέγμα/χαρτόνι μέχρι να φτάσει στο συγκεκριμένο χρώμα/σχήμα ή χρωματιστό σχήμα. Στη συνέχεια σχεδιάζει σε ένα φύλλο χαρτιού τη διαδρομή που έκανε προκειμένου να φτάσει στο στόχο του. Η συνέχεια περιλαμβάνει  το Beebot στο οποίο σύμφωνα και με τη διαδρομή που σχεδιάστηκε, θα πρέπει με τις κατάλληλες εντολές/οδηγίες να φτάσει στο  σωστό χρώμα, σχήμα ή χρωματιστό σχήμα (ανάλογα με το παράγγελμα).

Εναλλακτικά μπορεί να τοποθετηθούν τα χρώματα/σχήματα ή τα χρωματιστά σχήματα  σε μια  κάθετη σειρά και να δοθεί στα παιδιά ένα ζάρι που στις πλευρές του έχουν τοποθετηθεί χρώματα/σχήματα ή χρωματιστά σχήματα, και κάθε φορά να γίνει η διαδρομή  έως τον αντίστοιχο στόχο που φέρνει το ζάρι , αρχικά από τα παιδιά και στη συνέχεια  από το Beebot δίνοντας τις κατάλληλες οδηγίες/εντολές (Foti, 2023)